本文摘要：夏箐：學生口中的箐姐　　記者松召峰通訊員汪浩　　　　　　1989年出生于的夏箐，即使在被90后占有的大學校園內，仍然變得青春脫俗。

夏箐：學生口中的箐姐　　記者松召峰通訊員汪浩　　　　　　1989年出生于的夏箐，即使在被90后占有的大學校園內，仍然變得青春脫俗。箐姐，是學生對她的昵稱，也很好地演繹了她的工作態度：像老師一樣去愛崗敬業，像姐姐一樣去關愛學生?！　　　?011年，年僅22歲的夏箐回到許昌職業技術學院，淪為一名教教美術書畫課的老師，同時還擔任著該校團委的學生管理工作。當時，我自己還是學生心態，學生會中有些高年級的學生比我年齡還大，我也順其自然地和他們以朋友的方式共處。

提及剛剛到學校工作那段回憶，夏箐說什么地大笑了。然而，就是因為這種和學生做到朋友的工作方式，很大地增進了她工作的積極開展。

　　　　教學和團委的工作，都只有必要認識學生并和他們疏遠，才能更佳調動他們的積極性。夏箐說道。

在許昌職業技術學院工作4年多后，夏箐的工作更加得心應手，她也不知不覺自小夏老師出了學生口中的箐姐?！　　　∨c箐姐平易近人比較不應的是其在工作上的兢兢業業。

為舉行各項學生校園文化藝術活動，夏箐常常利用學生課余時間加班費到深夜，對藝術活動項目質量細心指導、嚴肅檢測。參與工作這幾年來，許昌職業技術學院的三下鄉志愿服務活動，夏箐全部參予并高度負責。2014年6月9日，是夏箐婚后的第二天，然而，為了不影響學校工作大局，她就趕赴了工作崗位，為當年的三下鄉活動展開征討前的各項打算。

　　　　在荒謬的工作中，夏箐還默默地代價著愛心。她多次帶上學生走出社區，為孤寡老人打掃衛生，關懷照料鎮守兒童;為了讓學校的組織的各項活動更加有效益，每次志愿活動，她都細心指導在其率領下，該校多名學生干部榮獲了許昌市優秀青年志愿者稱號。

　　　　正是憑借著一腔工作熱情和堅實的工作態度，這個學生口中的箐姐展出了自己的青春風采，也進賬了一批又一批學生的真誠感情，并獲得了領導和上級部門的接納被選為許昌職業技術學院優秀教師、許昌市模范團干部，被許昌市紅十字會頒發杰出工作者稱號，還多次被團省委選為河南省三下鄉先進設備工作者?！　　　±钏孛簦?0后女教師以德治教　　　　記者松召峰通訊員趙遂強　　　　1981年出生于的李素敏，是許昌電氣職業學院的一名普通老師。作為80后的她，以自己的熱情和擔任，唱響了屬于自己的青春之歌。

　　　　2007年，李素敏一路過關斬將，月淪為許昌電氣職業學院這個大家庭中的一員。憑借著出色的展現出，李素敏剛剛入學校之后把教學和班主任工作抬在了肩頭?！　　　∥沂肿鹬匾缘轮谓?，育人為本的教育理念，時刻銘記自己是一名教師。

教教，教書育人;師，為人師表。李素敏說道。然而，明確實施卻要代價很多艱難和希望。尤其是作為一名班主任，李素敏感到肩上的責任重大。

　　　　剛剛工作那會兒，面臨不聽話的學生，李素敏曾偷偷地沾過眼淚，而學生的真情又不經意經常出現，打中內心的堅硬，讓她深深感動。孩子是全然的，只有儲備充足的冷靜，去注目他們，去理解他們，用愛人去嚴格要求他們，才能確實作好班主任工作。李素敏說道。

　　　　李素敏的班里曾有這樣一個學生，高中時父親去世對他造成了一定的影響，就教導了騙子、不守信用、曠課的壞毛病。李素敏曾對他展開了一次次的抨擊教育，但都沒有奏效。不得已之下，李素敏想起了孩子的母親，通過與家長的共同努力，再一讓孩子迷途知返。

看著學生的改變，李素敏和家長都深感了很大的難過。能讓一個孩子健康成長是我的責任，我做了，我很高興，這就是快樂，也是作為一名教師的意義所在。

李素敏說道?！　　　⊥ㄟ^用心的希望，李素敏這個班主任，奪得了學生的敬重、同事的贊許和領導的接納，也獲得了家長的感激。

每當節日接到學生發去的感激和祝福信息時，李素敏都感受到作為一名教育工作者的光榮?！　　　≡谧骱冒嘀魅喂ぷ鞯耐瑫r，李素敏一直牢記自己是一名高校教師，大大提升自己的專業素養和教學能力。2007年至今，她兼任許昌電氣職業學院工程系專業課工作，是該校電氣專業骨干教師，倒數多次被學校選為優秀教師，受到了學校領導的完全一致贊譽。

　　　　在今天這個歸屬于青年人的節日里，李素敏回應：青春還在路上，期望能和學生一起茁壯?！　　　钪句h：讓學生的青春更加閃光　　　　記者羅校遠松召峰通訊員鄒發光　　　　高中政治老師、班主任，這是楊志鋒身上兩個最重要的身份標簽。1979年出生于的他，早已在許昌高中工作了13年。

這個并遠比過于大的校園，支撐了楊志鋒的青春夢想。如今，作為青年教師的他，把更好的精力放在了學生的培育上，讓他們的青春更為閃光。

　　　　我是一名黨員，也是一名政治教師，感到德育工作的重要性。立德方能立人，學生具備較好品德，是確實擔負起未來國家建設重任的前提。楊志鋒說道。在平時的工作中，他側重培育學生較好的道德品質，通過各種方式和途徑對學生展開品德教育。

他指出，只有將德育帶入各種明確活動之中，才能獲得較好的教育效果。為此，每年根本性節日、紀念日，楊志鋒和同事都會的組織學生展開多樣而又含有趣味的活動，演說、參觀、辯論在活動中反映品質、在活動中培育和熏陶學生的品德。

　　　　教有法，教教無定法，每屆的學生有所不同，教育的方法也要有變化。楊志鋒說道，我指出，老師應當隨著學生發展，要敢于創新、擅于創意，及時調整自己的工作節奏。為此，他根據新時期學生的思想面貌、自學狀況、實踐中特征的變化，及時總結既能提升學生的學習成績，又需要全面提高學生素質的方法，讓每個學生都能獲得全面的發展?！　　　≌菓{借著這份用心，楊志鋒在13年的教育教學實踐中，所帶班級各方面展現出出色，學生的成績特別是在引人注目。

如他所帶的910班，學生的學習成績、道德水準、自身素養和發展潛力等方面，都有很好的展現出，被選為河南省文明班集體，該班學生陳亞曉和李航畢業北京大學;其所帶的1419班，李雨寒中考奪得當年許昌市文科第一名，李典易畢業北京大學，當年中考許昌市文科前10名中該班有4名。與此同時，楊志鋒所教教的政治學科在2009年和2014年中考中都取得許昌市平均分第一名，他也被選為河南省杰出班主任、許昌市優秀教師?！　　　‰m然早已在這個崗位上臘了13年，但仍然感覺自己還是個小學生，有很多科學知識要去吸取，有很多技能必須提高。未來還較遠，期望我們這些教育工作者更為希望，讓學生的青春更加閃光。

楊志鋒說道?！　　　⑿←悾呵啻壕_夢愛人無言　　　　記者羅校遠松召峰　　　　每一朵鮮花都有盛開的理由，每一棵果樹都有結果的時候。這句話，是許昌工商管理學校教師劉小麗的教育信條。在中職教育的舞臺上，劉小麗用慈愛關愛溫柔、用智慧孕育出茁壯、用誠懇打開心靈、用希冀飛來理想，以青春和信念寫了屬于自己的精彩人生。

　　　　中職學生相對于普通高中的學生來說，有可能更為脆弱一些，這就拒絕老師要有更加多的愛心和冷靜。談到自己的工作，劉小麗這樣說道。

在多年的教學工作中，她遇上了很多因成績劣家長沮喪、因紀律劣老師退出、因自卑而自暴自棄的所謂問題學生。面臨這樣的教育對象，劉小麗根本不行異狀的眼光看來他們，而是用母愛寒冷著這群孩子，帶上他們走進人生低谷?！　　　∏啻浩诘膶W生，大多缺少自控能力。

劉小麗說道。為此，劉小麗堅決培育學生較好的行為習慣。她用非常簡單的凳子湊齊這件小事去約束孩子，讓他們明白今天整理的是桌凳，明天整理的是人生。

同時，她用老師的愛心喚起學生的愛心，常常對孩子說道：有老師在，學校就是你的家。在她的病毒感染下，學生懂了關懷、明白了奉獻?！　　　≈新毥逃囵B的是技能型人才，但大多數學生自學專業技能的意識不強勁、熱情不低、目標不具體。

為了喚起學生的興趣，她潛心教研，創意模式，總結行之有效的教學法，使學生對自學更加有熱情和信心。她的學生在省、市會計學技能競賽中屢屢獲得獎，會計證考試破關親率相比之下低于全省平均水平，許多學生畢業后淪為財經戰線的行家里手。

有的還創立了自己的企業，首創了事業的新天地?！　　　⊥瑫r，作為學校財經科的科長，劉小麗堅決該校重德強勁技，創意職教的教育教學理念，率領師生希望打造出財會專業，使之發展淪為學校的拳頭專業、國家改革發展示范校重點專業。

　　　　憑借出色的工作成績，劉小麗進賬了一大批榮譽，先后榮獲河南省優秀教師、河南省學生管理先進個人、許昌市優秀教師、許昌市師德標兵、許昌市新長征突擊手等稱號，演繹著歸屬于中職教師的精彩人生。

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